Paradigmas de la Investigación Educativa

  IMPORTANCIA DEL ORIENTADOR. El orientador educativo se ocupa de detectar cualquier problema de índole educativa y de asesorar tanto a educadores como familias y los propios menores en cuestión de decisiones educativas. En este sentido, también es quien se da cuenta de los posibles problemas de aprendizaje de los estudiantes y lleva a cabo las medidas necesarias para solucionarlos. Por lo que, el papel de este profesional es de vital importancia en el panorama de la educación y la pedagogía. Todas las funciones de los orientadores educativos pueden agruparse en los ámbitos de la sociología, la pedagogía y la psicología. Es por este motivo por el que el orientador debe disponer de una formación completa y multidisciplinar que cubra las necesidades en estos tres campos de actuación. FUNCIONES DEL ORIENTADOR EDUCATIVO. Como guía educativo de los alumnos, un orientador en educación debe llevar a cabo una serie de funciones propias de su cargo y fundamentales dentro...

  PARADIGMAS CLÁSICOS Al Paradigma clásico se le denomina también tradicional, positivista, racionalista- cuantitativo. El objetivo de la investigación: Es incrementar el conocimiento científico, para ello centra la atención en la búsqueda de la casualidad de los fenómenos educativos. Utiliza el método Hipotético- Deductivo como método teórico y el experimental como método empírico. Características: Obstruccionismo o análisis Determinismo Dualismo Correspondencia teoría-conocimiento Racionalidad ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO Se entiende por sistema un conjunto de elementos interrelacionados de forma tal que la variación en uno de ellos produce una alteración en la acción reciproca de los sistemas. Este concepto de sistema ha resultado eficiente para explicar algunos de los hechos que se observan en la vida política, aunque no todos, los diversos enfoques que se han empleado para lograr una comprensión de los fenómenos sociales, y dentro de estos, de los fenómenos políticos, han partido...